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表格信息的加工與表達 教學設計
表格信息的加工與表達教學設計任常田【教材分析】:本節為廣東教育出版社《信息技術基礎》必修模塊第三章第二節的內容。本章主要是利用工具軟件加工和處理信息的學習。通過本章節學習,其目的就是在于引導學生通過在表格處理方面的操作使用,能夠掌握根據具體需要合理的表達意圖的方法,這里注重的是對學生利用工具表達意圖的培養。采用表格的形...
表格信息的加工與表達 教學反思
表格信息的加工與表達教學反思任常田《表格信息的加工與表達》是信息技術必修第三章第二節的內容。學生在具備一定的文本和電子表格處理的基礎上再來完成利用圖標分析數據是有有可行性的。通過老師的講解,學生練習,要求學生掌握表格信息的加工與表達的過程是主要目的。在這個主要目的之下,引導學生學會需求分析、表格建立、數據分析和形成報告...
地理組教研活動簡報(三)
地理組教研活動簡報為落實深化教學改革,以教促研,以研促改,以改促學,南山中學實驗學校地理組全體教師開展了“示范課”、“推門課”活動,由組內的高級教師率先開展“示范課”活動,再有青年教師開展“推門課”。開課:每月安排兩次教研活動,排好日程表。首先是骨干教師的示范課(新課、復習課、評講課三種課型),然后安排年青教師(35歲...
《琵琶行》教學設計
《琵琶行》教學設計趙震教學目標 1、知識目標:欣賞并學習本詩運用形象比喻描寫音樂的語言藝術,了解運用環境描寫渲染氣氛,烘托人物思想感情的表現手法?! ?、能力目標:①培養學生整體感知課文的能力。②培養學生概括課文的能力。③培養學生分析鑒賞詩歌的能力。教學重難點3、情感與態度 讓學生認識封建社會造成琵琶女悲涼身世和詩人...
預防近視與運動安全教學反思
預防近視與運動安全教學反思吳玖林一、教學目標明確,圖文并茂引起學生注意,激發興趣。在課堂教學中,將文字與圖像、視頻結合,直觀形象的導入了新課,引起了學生的興趣,能很快激發學習熱情的新領域信息,使學生迅速集中對新課的注意力。在教學過程中除了有圖片,還插入了兩個視頻資料:《眼保健操的方法》和《踝關節扭傷處理方法》,視頻的內...
《鴉片戰爭》教學設計
《鴉片戰爭》教學設計王光玥一、導入新課:首先我們一起來看一段視頻。剛才視頻中提到中華民族偉大復興之路的歷史大幕就此拉開,是在什么樣的歷史潮流下拉開的?(學生回答:全球化/工業革命/西方殖民擴張)那當時的清政府有感受到這樣一股撲面而來的歷史氣息嗎?(沒有)在這樣的歷史潮流之下,古老的中國又經歷了一些什么呢?帶著這一系列的...
《以畜牧業為主的農業地域類型》教學反思
《以畜牧業為主的農業地域類型》教學反思梁媛媛通過對《大牧場放牧業》這節內容的教授,我對這堂課有如下教學反思:1.授課時間沒掌控好,超時3分鐘。2.教學語言的組織能力有待進一步提升。3.潘帕斯大牧場放牧業的區位條件分析,預留時間太長,學生已經掌握了分析農業區位因素的一般方法,應該把時間多預留在本節內容的教學難點“遷移應用...
《以畜牧業為主的農業地域類型》教學設計
《以畜牧業為主的農業地域類型》教學設計第一課時:大牧場放牧業梁媛媛一.教材分析1.教材內容:《以畜牧業為主的農業地域類型》是人教版必修2第三章《農業地域的形成與發展》的第三節,內容包括大牧場放牧業和乳畜業。2.教材地位和作用:在學習本節內容之前,學生已經學習了農業區位因素和以種植業為主的農業地域類型,為本節內容的學習奠...
列奧納多.達.芬奇《最后的晚餐》教學反思
列奧納多.達.芬奇《最后的晚餐》教學反思李翠霞文藝復興的藝術有一個顯著的特點:現實與人文。文藝復興所有的創作大都圍繞著這個主題。這包括了人的感觀,人的信仰以及人的世界觀。這時期的作品都要求打破封建神權,打破封建的禁欲主義。打破封建制度對人精神甚至是肉體的封鎖。文藝復興也是一個時代的標志,是一個時代轉折的標志,人才輩出,...
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